Apropiación cultural - Funciones (II)
De entre las estructuras impersonales que hemos visto en el anterior apartado, hay una especialmente útil para expresar valoración u opinión desde el punto de vista impersonal, dando la sensación de que lo que se comunica es marcadamente objetivo: ”ser + adjetivo/sustantivo + que”.
Fíjate en estos ejemplos:
- Ejemplo 1: “es posible que haya dos posiciones muy diferenciadas”
- Ejemplo 2: “sería posible criticar que […] utilicen un elemento cultural de subgrupos étnicos”.
Sin embargo, en textos en los que no es la intención del/a autor/a utilizar un punto de vista completamente objetivo o cuando no quiere ocultar la persona que expresa la valoración, también se puede utilizar otra serie de estructuras para manifestar opinión. Son los verbos de opinión: creer, pensar, opinar, considerar, suponer, sospechar, imaginar, etc.
- Ejemplo 1: “Quienes creen que la apropiación cultural es una forma de dominación real”
- Ejemplo 2: “Muchas personas no piensan que la apropiación cultural sea un problema”.
Nota que podemos utilizar sujetos generales para evitar personalizar la opinión (“mucha gente cree que…” ), pero también podemos personalizarla totalmente (“la autora, Gabriela Mistral, piensa que…”) dependiendo de si queremos caracterizar nuestro texto como objetivo o subjetivo.
En la siguiente sección vamos a profundizar en el modo en el que estas dos estructuras funcionan.
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