{"id":3347,"date":"2021-11-08T11:32:16","date_gmt":"2021-11-08T16:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/?p=3347"},"modified":"2023-08-17T16:35:25","modified_gmt":"2023-08-17T20:35:25","slug":"subjuntivo-clausulas-nominales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/subjuntivo-clausulas-nominales\/","title":{"rendered":"El subjuntivo en cl\u00e1usulas nominales"},"content":{"rendered":"
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\u00bfPara qu\u00e9 sirve y c\u00f3mo funciona el subjuntivo?<\/strong><\/p>\n

El subjuntivo se usa en un gran n\u00famero de expresiones. Por ahora, vamos a centrarnos en el subjuntivo en cl\u00e1usulas nominales<\/em><\/strong>, o el subjuntivo que toma el lugar de un nombre o sustantivo y que normalmente funciona como objeto directo<\/strong> de la oraci\u00f3n. Este tipo de frases sirven para expresar opiniones, emociones, sentimientos, deseos, dudas y negaciones.<\/p>\n

La estructura de estas oraciones es la siguiente:<\/p>\n

Cl\u00e1usula principal + que<\/em> + {cl\u00e1usula subordinada \/ cl\u00e1usula nominal}<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Veamos algunos ejemplos:<\/p>\n

-Opini\u00f3n:<\/strong> No creo que<\/u> {<\/span>la literatura sea<\/em><\/strong> aburrida}<\/span>.<\/p>\n

-Emoci\u00f3n:<\/strong> Me alegra que<\/u> {<\/span>te guste<\/em><\/strong> el poema}<\/span>.<\/p>\n

-Deseo:<\/strong> Ojal\u00e1 (que)<\/u> {<\/span>el examen tenga<\/em><\/strong> pocas preguntas}<\/span>.<\/p>\n

-Duda:<\/strong> Juan duda que<\/u> {<\/span>el examen sea<\/em><\/strong> f\u00e1cil}<\/span>.<\/p>\n

-Expresiones impersonales: <\/strong>Es necesario que<\/u> {<\/span>estudiemos<\/em><\/strong> mucho para aprobar}<\/span>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Como puedes comprobar, en estas frases se usa el subjuntivo en una cl\u00e1usula dependiente introducida por la expresi\u00f3n \u201cque\u201d, esta parte de la oraci\u00f3n es lo que denominamos “cl\u00e1usula nominal” y funciona como el objeto directo de la frase.<\/p>\n

Normalmente, estas son las reglas que rigen el subjuntivo en las cl\u00e1usulas nominales, aunque veremos que hay algunas excepciones:<\/p>\n

    \n
  1. La palabra \u201cque\u201d introduce el verbo en subjuntivo.<\/li>\n
  2. Es necesario un cambio de sujeto entre la cl\u00e1usula principal y la dependiente.<\/li>\n
  3. La cl\u00e1usula principal tiene un verbo de duda, deseo, influencia, emoci\u00f3n, o una expresi\u00f3n impersonal que no expresa certeza.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    PR\u00c1CTICA<\/h3>\n

    Completa las siguientes oraciones con el verbo indicado en el presente del subjuntivo:<\/strong><\/p>\n

    (a) Es importante que <\/span>(t\u00fa; escuchar) a la profesora.<\/p>\n

    (b) Sugiero que <\/span>(Pedro; pensar) antes de hablar.<\/p>\n

    (c) Es imposible que <\/span>(nosotros; salir) pronto hoy.<\/p>\n

    (d) Dudamos que <\/span>(nuestros padres; conocer) a los tuyos.<\/p>\n

    (e) No es verdad que <\/span>(ustedes; saber) todos los tiempos verbales.<\/p>\n

     <\/p>\n

    <\/a>
    \r\n
    <\/p>\n

    (a) Es importante que escuches<\/strong> a la profesora.<\/p>\n

    (b) Sugiero que Pedro piense<\/strong> antes de hablar.<\/p>\n

    (c) Es imposible que salgamos<\/strong> pronto hoy.<\/p>\n

    (d) Dudamos que nuestros padres conozcan<\/strong> a los tuyos.<\/p>\n

    (e) No es verdad que sepan<\/strong> todos los tiempos verbales.<\/p>\n

    <\/div><\/div><\/div>\n

     <\/p>\n\n