{"id":3214,"date":"2021-09-13T17:36:05","date_gmt":"2021-09-13T21:36:05","guid":{"rendered":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/?p=3214"},"modified":"2023-08-13T13:03:35","modified_gmt":"2023-08-13T17:03:35","slug":"estar-y-haber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/estar-y-haber\/","title":{"rendered":"Estar y haber"},"content":{"rendered":"
\n

Formas de haber<\/em><\/strong><\/p>\n

El verbo haber tiene dos formas, una personal y una impersonal. La forma personal se usa para formar los tiempos compuestos como:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Presente perfecto<\/strong><\/span><\/td>\nPluscuamperfecto<\/strong><\/span><\/td>\nFuturo perfecto<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Presente de haber + participio pasado<\/em><\/td>\nImperfecto de haber + participio pasado<\/em><\/td>\nFuturo de haber + participio pasado<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
he comido<\/td>\nhab\u00eda hablado<\/td>\nhabr\u00e9 ido<\/td>\n<\/tr>\n
has comido<\/td>\nhab\u00edas hablado<\/td>\nhabr\u00e1s ido<\/td>\n<\/tr>\n
ha comido<\/td>\nhab\u00eda hablado<\/td>\nhabr\u00e1 ido<\/td>\n<\/tr>\n
hemos comido<\/td>\nhab\u00edamos hablado<\/td>\nhabremos ido<\/td>\n<\/tr>\n
hab\u00e9is comido<\/td>\nhab\u00edais hablado<\/td>\nhabr\u00e1is ido<\/td>\n<\/tr>\n
han comido<\/td>\nhab\u00edan hablado<\/td>\nhabr\u00e1n ido<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La forma impersonal de haber se forma con la tercera persona del singular del verbo haber en el tiempo verbal correspondiente, con excepci\u00f3n del presente del indicativo el cual tiene una forma diferente. Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n\n
Presente<\/em><\/td>\nPresente perfecto<\/em><\/td>\nPret\u00e9rito<\/em><\/td>\nImperfecto<\/em><\/td>\nFuturo<\/em><\/td>\nFuturo perfecto<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
hay<\/td>\nha habido<\/td>\nhubo<\/td>\nhab\u00eda<\/td>\nhabr\u00e1<\/td>\nhabr\u00e1 habido<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Recuerda que la forma impersonal de “haber” en todos los tiempos y modos verbales no tiene plural<\/strong>. No se dice:<\/p>\n

En mi escuela hab\u00edan<\/del> muchos estudiantes extranjeros.<\/em><\/p>\n

sino:<\/p>\n

(1) En mi escuela hab\u00eda<\/strong>\u00a0muchos estudiantes extranjeros.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Contraste entre haber<\/em> y estar<\/em><\/strong><\/p>\n

Usamos haber<\/strong><\/em> y estar<\/em><\/strong> para expresar la existencia de algo.<\/p>\n

Usamos la forma impersonal de haber<\/strong> como hay, hab\u00eda, hubo, habr\u00e1, etc. (\u201cthere is\/are\u201d, \u201cthere was\/were\u201d, \u201cthere will be\u201d, etc.)\u00a0 para expresar el hecho de que algo existe. Usamos esta estructura cuando creemos que el interlocutor no sabe de la existencia del elemento:<\/p>\n

(2) -\u00bfC\u00f3mo es tu nuevo apartamento? No lo conozco.\u00a0<\/em><\/p>\n

-Pues mira, a la izquierda hay<\/strong> un sof\u00e1 azul. Enfrente del sof\u00e1 hay<\/strong> una mesa alta y junto a la mesa hay<\/strong> una ventana grande con unas cortinas verdes.<\/em> (La persona que habla sabe que la persona que hizo la pregunta no sabe qu\u00e9 hay en el apartamento)<\/p>\n

 <\/p>\n

(3) Esta ma\u00f1ana ha habido<\/strong> un problema y no hemos podido llegar a tiempo.<\/em> (Se asume que la persona que escucha no sabe de la existencia del problema)<\/p>\n

 <\/p>\n

Estar<\/strong> se usa con un sujeto espec\u00edfico. Se usa para localizar elementos que el interlocutor puede identificar:<\/p>\n

(4) -\u00bfD\u00f3nde est\u00e1<\/strong> el libro que te regal\u00e9? <\/em>(El hablante asume que el oyente sabe de la existencia del libro)<\/p>\n

–Est\u00e1<\/strong> encima de la mesa.\u00a0<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

(5) \u00bfLa ciudad de M\u00e9xico est\u00e1<\/strong> cerca de Canc\u00fan o no?<\/em> (La persona est\u00e1 hablando de la ciudad de M\u00e9xico, algo que se asume que se conoce y est\u00e1 identificado)<\/p>\n

 <\/p>\n

Cuando se usa haber<\/strong> en su forma impersonal (hay, hab\u00eda, etc.<\/em>), los sustantivos pueden usarse sin art\u00edculos o part\u00edculas determinantes (el, la, los, este, aquella, etc.<\/em>) o pueden ir acompa\u00f1ados de palabras indefinidas (algunos, ninguna, etc.<\/em>) n\u00fameros cardinales (uno, dos, tres, etc.<\/em>) o cuantificadores (muchos, pocos, etc.<\/em>). Cuando se usa estar<\/strong>, los sustantivos pueden ir acompa\u00f1ados de art\u00edculos definidos, demostrativos y posesivos.<\/p>\n

(6) \u00bfHay<\/strong> alg\u00fan<\/strong><\/span> m\u00e9dico en la sala?<\/em><\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 el<\/span><\/strong> m\u00e9dico de guardia en la sala? [\u00bfHay el m\u00e9dico de guardia en la sala?<\/del>]<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

(7) Hay tres<\/span><\/strong> documentos que no encuentro por ninguna parte.<\/em><\/p>\n

Aqu\u00ed est\u00e1n aquellos<\/span><\/strong> documentos que buscabas. [Aqu\u00ed hay aquellos documentos que buscabas<\/del>]<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

PR\u00c1CTICA<\/h3>\n

Ernesto le cuenta a su mam\u00e1 lo que ha visto en su viaje por Sudam\u00e9rica. Completa las oraciones con el verbo estar<\/em> o con hay<\/em>.<\/p>\n

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  1. En la zona del Amazonas