{"id":1945,"date":"2020-08-06T16:32:37","date_gmt":"2020-08-06T20:32:37","guid":{"rendered":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/?p=1945"},"modified":"2021-09-02T16:38:03","modified_gmt":"2021-09-02T20:38:03","slug":"el-juez-gramatica-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/el-juez-gramatica-iii\/","title":{"rendered":"El juez &#8211; Gram\u00e1tica (III)"},"content":{"rendered":"<form class='responseform' data-userid='' data-postid='1945'>\n<p>Las frases condicionales que hemos visto hasta ahora hablan de consecuencias l\u00f3gicas en el presente y pasado, pero tambi\u00e9n podemos hablar sobre el futuro:<\/p>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1945-1\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Parte2-Condicionales-video-1.m4v?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Parte2-Condicionales-video-1.m4v\">https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Parte2-Condicionales-video-1.m4v<\/a><\/video><\/div>\n<details>\n<summary>Ver_la_transcripci\u00f3n<\/summary>\n<p>Las frases condicionales que hemos visto hasta ahora hablan de consecuencias l\u00f3gicas \u00a0present\u00e1ndolas como h\u00e1bitos:<\/p>\n<p>Esto sucede en el presente<\/p>\n<blockquote><p><em>Si el alcalde no <strong>est\u00e1<\/strong> disponible, la alcaldesa <strong>se encarga<\/strong> del juicio<\/em><\/p><\/blockquote>\n<ul>\n<li>tanto la condici\u00f3n como el resultado usan el presente de indicativo<\/li>\n<li>hablamos de una eventualidad que conocemos, es habitual que la alcaldesa se encargue, explicamos una realidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Y tambi\u00e9n sucede en el pasado<\/p>\n<blockquote><p><em>Si la alcaldesa no <strong>estaba<\/strong> disponible tampoco, entonces <strong>se pospon\u00eda<\/strong> el juicio<\/em><\/p><\/blockquote>\n<ul>\n<li>hablamos sobre una realidad, un h\u00e1bito que suced\u00eda com\u00fanmente.<\/li>\n<li>tanto la condici\u00f3n como el resultado usan el imperfecto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ambos casos nos referimos a consecuencias l\u00f3gicas presentadas como h\u00e1bito: suceden, las hemos experimentado ya.<\/p>\n<p>Pero tambien podemos hablar de consecuencias l\u00f3gicas en el futuro, presentando el resultado como un evento planificado, que aun no ha tenido lugar pero que seguir\u00e1 a la condici\u00f3n cuando esta suceda.<\/p>\n<p>Por ejemplo:<\/p>\n<blockquote><p><em>Si Zapeta <strong>se jubila<\/strong>, <strong>tendremos<\/strong> que buscar a un nuevo juez<\/em><\/p><\/blockquote>\n<ul>\n<li>ninguno de estos eventos ha sucedido (establecemos la posibilidad de la jubilaci\u00f3n de Zapeta, y planificamos qu\u00e9 hacer cuando esto suceda)<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este caso, si se da la condici\u00f3n (que aparece en presente), esto desencadenar\u00e1 [<em>trigger<\/em>] el resultado (que aparece en futuro). No hablamos de h\u00e1bitos sino de planes que vamos a implementar en el futuro o de expectativas sobre lo que va a suceder.<\/p>\n<\/details>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ahora t\u00fa. Actividad IV:<\/strong><\/p>\n<p>Completa las siguientes frases con el futuro del verbo en par\u00e9ntesis para que expresen condiciones y eventos planificados:<\/p>\n<p>Si Zapeta se jubila, lo (reemplazar) <span style=\"font-weight: 400;\"><span class='textcontainer'>    <input type='text' id='f1' name='f1' class='text response' style='padding-right:32px;' size='12;' \/><\/span><\/span> otro juez elegido por los otros mediadores ind\u00edgenas, pero por ahora no hay candidatos.<\/p>\n<p>En el pr\u00f3ximo debate del Parlamento se revisar\u00e1 el el pluralismo jur\u00eddico; si los diputados apoyan la propuesta, el sistema judicial tradicional se (reconocer) <span style=\"font-weight: 400;\"><span class='textcontainer'>    <input type='text' id='f2' name='f2' class='text response' style='padding-right:32px;' size='12;' \/><\/span><\/span> en la constituci\u00f3n guatemalteca<\/p>\n<p>Algunas de las entrevistadas prefieren el sistema tradicional: \u201cYo s\u00e9 que si voy al juzgado a la capital, (recibir) <span style=\"font-weight: 400;\"><span class='textcontainer'>    <input type='text' id='f3' name='f3' class='text response' style='padding-right:32px;' size='10;' \/><\/span><\/span> un trato distinto por ser ind\u00edgena, que los polic\u00edas y los abogados no me (entender) <span style=\"font-weight: 400;\"><span class='textcontainer'>    <input type='text' id='f4' name='f4' class='text response' style='padding-right:32px;' size='12;' \/><\/span><\/span> porque hablo una lengua distinta, por eso prefiero no ir. Si perdemos a nuestros jueces no (tener) <span style=\"font-weight: 400;\"><span class='textcontainer'>    <input type='text' id='f5' name='f5' class='text response' style='padding-right:32px;' size='12;' \/><\/span><\/span> a qui\u00e9n acudir\u201d.<\/p>\n<div class='ansarea'><a href='#' class='check' rel='ans67290' title='Posibles soluciones'><img src='https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-content\/themes\/ConTEXTos_v3\/images\/check.png' style='width:30px;float:left;'\/><\/a><div class='anscontainer' style='min-height:50px;margin-left:50px;'>\r\n      <div class='ans' id='ans67290'><\/p>\n<p>Si Zapeta se jubila, lo (reemplazar) \u2026<strong>reemplazar\u00e1<\/strong>.. otro juez elegido por los dem\u00e1s mediadores ind\u00edgenas, pero por ahora no hay candidatos.<\/p>\n<p>En el pr\u00f3ximo debate del Parlamento se revisar\u00e1 el el pluralismo jur\u00eddico; si los diputados apoyan la propuesta, el sistema judicial tradicional se (reconocer) \u00a0\u2026<strong>reconocer\u00e1<\/strong>\u2026. en la constituci\u00f3n guatemalteca<\/p>\n<p>Algunas de las entrevistadas prefieren el sistema tradicional: \u201cYo s\u00e9 que si voy al juzgado a la capital, (recibir) \u2026<strong>recibir\u00e9<\/strong>\u2026. un trato distinto por ser ind\u00edgena, que los polic\u00edas y los abogados no me (entender) \u2026<strong>entender\u00e1n<\/strong>.. porque hablo una lengua distinta, por eso prefiero no ir. Si perdemos a nuestros jueces no (tener) \u2026<strong>tendremos<\/strong>\u2026 a qui\u00e9n acudir\u201d.<\/p>\n<p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Esta es la \u00faltima actividad que te proponemos para esta unidad did\u00e1ctica.<\/p>\n\n<div class='save-button'><button id='langfuncsave' data-user='' data-id='1945'>Save<\/button><\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las frases condicionales que hemos visto hasta ahora hablan de consecuencias l\u00f3gicas en el presente y pasado, pero tambi\u00e9n podemos hablar sobre el futuro: Ver_la_transcripci\u00f3n Las frases condicionales que hemos visto hasta ahora hablan de consecuencias l\u00f3gicas \u00a0present\u00e1ndolas como h\u00e1bitos: Esto sucede en el presente Si el alcalde no est\u00e1 disponible, la alcaldesa se encarga [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,18],"tags":[62,75,55],"class_list":["post-1945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-gramatica","category-identidades-en-contacto","tag-argumentativo","tag-el-juez","tag-expositivo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1945"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2765,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions\/2765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.princeton.edu\/contextos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}